安全教育不可走偏

　　中国新田网(通讯员 周春华)最近某中学学生之间流行一句口头禅：“对不起，我不知道”。后多方打听才知道，原来是学生受到在校门口粘贴“温馨提示”的影响，真可谓是润物细无声啊!

　　“温馨提示”一般是关心他人起提示教育的作用。该校的“温馨提示”粘贴校门里外，显得十分醒目，不时吸引学生和来访人员伫足欣赏。“第二条：不要轻信陌生人，不要和陌生人搭讪。遇有陌生人询问，应简短礼貌回答：“对不起，我不知道”。”

　　笔者不妨断章取义解读一下，“不要轻信陌生人，不要和陌生人搭讪。”人生总会接触很多陌生人，这是谁都躲不开的，学校如果片面进行“不要和陌生人搭讪”，等于孩子未来的发展设置屏障，安全教育也就蜕化成了“玻璃罩”教育和“退缩教育”。这不是一种传统的思想吗?搭讪是一种非常好的自我提升方式，可以帮助学生提高交际能力和拓展交际圈。素质教育的今天，教育工作者更应该在常规教学工作中落实新的教学理念，培养学生的沟通交流的能力。当前农村各种信息稍微置后，农村初中生大多部分为留守儿童，社交圈子本来相对较窄。如果学生局限于熟人之间的交流，这无疑是禁锢了学生的思想，把学生关在一个固定的社交圈子，学校可能会成为生产冷漠学生的“工厂”。久而久之，会令学生产生孤僻消极的心理，不利用学生的健康成长。“遇有陌生人询问，应简短礼貌回答：“对不起，我不知道”。”这句话中的“礼貌”其实就是一种不礼貌，与陌生打交道是再所难免的。比如“问路、了解情况、社会调查……”。如果得到结果都是“对不起，我不知道。”不得不让感受到社会的冷漠，令人心寒啊!这与“学雷锋，树新风”、“拒绝冷漠，传递爱心”背道而驰。

　　安全教育变质为“关门教育”，甚至于“杯弓蛇影”教育。社会的影响也是极大，学校出了问题，往往处于被动地位，所以学校和老师不得不小心翼翼，不敢越雷池半步。但不能因为此原因，就进行极端的安全教育。解决这个问题，需要社会、家长、学校三个方面共同努力。“小悦悦事件”就为社会敲响了警钟。笔者认为，对学生要同时进行两种教育，一种是不要轻易单独接触陌生人，另一种是如果确实需要和陌生人接触，如何防范危险，这才是比较完整的安全教育。