扎根山区献青春

　　教师的一生是极为平凡，但它应当如小草一样点缀春天；应当如蜡烛一样驱散黑暗。她是无私的，因为她爱学生胜于爱自己的儿子；她是幸福的，因为学生对她的尊敬和爱戴超过对父母。在新隆中学何英老师眼里：自己就像小草一样享受大自然恩赐的雨露和阳光，因此自己也应该为大地母亲做点什么。

　　甘当小草

　　身体娇小的她长着一张娃娃脸，再加上开朗的性恪，难怪同事们总说何英就是一个未长大的孩子，学生都习惯于称她大姐姐。

　　2005年下期，因学校人事变动，女生寝室管理员一职空缺。大家都知道女生寝室管理员就是后勤工作，工作看起来简单，但琐事繁多。何英老师二话没说就承担起这项工作。那时，她还担任两个班的英语教学工作。同事们半开玩笑地说：“何英，每天不停跑四楼，你不累吗?”她微微一笑“我正好要减肥呢!机会难得。”这么多年，她扎根于偏僻的乡村中学从未评过优拿过先，就一直默默地工作着，犹如小草一般平凡。

　　用行动书写故事

　　何英有一个淘气的儿子，丈夫在县城做点小生意。为了更好地完成自己的工作，她把儿子送到县城奶奶家，自己却与学生一样住进了女生寝室，跟学生同寝同起。她耐心地教学生铺床铺、叠被子、折蚊帐、晾帕子、摆鞋子、打扫寝室，详细地给女生讲解青春知识，还跟学生一起制定寝室公约，她的爱心和认真赢得了集体女生的青睐。短短几周，女生寝室整齐、漂亮多了。笔者与学生谈起何英老师时，学生好像有讲不完的故事： “何英好像我们的妈妈，夏天蚊子较多，她半夜起来一个寝室一个寝室查看，看看谁的蚊账没放好，她就轻轻地用夹子夹好；冬天天气寒冷，晚自习后学生就可以用上热水”；“是啊!何英老师总是对我们嘘寒问暖!感觉跟她就是我们的大妈”；“有一天晚上我发高烧，是何老师带我到医院看医生，打完三瓶点滴已是凌晨一点了，她一直在旁边守侯着我。”……这一个又一个的小故事背后无不凝结着何英老师的心血和汗水，听起是那样的令人感动。

　　“爱的力量是无穷大”。在何英老师的办公室桌上最显眼的就一沓工作日记。她告诉笔者：“这些厚厚的日记本都记录着女生的家庭情况和跟学生的谈话，一直舍不得丢，闲暇时翻看也是一种快乐。每当逢年过节，总是能收到学生的一条条祝福的短信，这就是给予我最大的回报”。这些回报冲淡了她琐碎的工作，学生就是她幸福的源泉。笔者数了数堆放在何英桌子上的日记本，整整14本，这是她管理女生寝室7年中所付出的见证。7年如一日，简单地工作在何英的心中不是一年又一年的重复，而是一年又一年的积累和收获。她撰写的几十篇寝室管理论文在《教师》《中国教育科研》《湖南教育》等省级重要刊物上发表。

　　用爱心关注学生

　　在女住宿生中，大多数是留守儿童。为了弥补留守儿童心灵的缺憾，她用自己的手机为留守儿童提供免费亲情电话服务，搭建一座留守儿童与父母交流的桥梁；她利用自已的专业优势经常开展英语辅导，解决留守儿童英语学习上的难题；她的办公室就成为了留守儿童的家，在那里学生可以找到自信，可以感受关爱。

　　她甘为小草，用自己的行动默默地去书写一个又一个平凡的故事；她用那一颗对教育炽烈的心去感化一个又一个普通的学生；她用青春在学生面前演绎一个又一个新的角色。 她就是何英，平凡而纯朴。